IRIS

inglese

The Mediating Role of School Refusal in the Relationship Between Students’ Perceived School Atmosphere and Underachievement

Concettina Caparello;
2024-01-01

Abstract

inglese
2024
school refusal; school atmosphere; underachievement; school engagement
1.1 Articolo in rivista
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12317/105168
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